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ENSINO HÍBRIDO E NOVAS TECNOLOGIAS

OBJETIVOS DO CURSO:

Proporcionar conhecimento das novas tecnologias educacionais e aprofundar conceitos que envolvem metodologias ativas e ensino híbrido, e que podem apoiar a prática docente no desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem.

ÁREA DO CONHECIMENTO: Educação

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU : Especialização

MODALIDADE DE OFERTA: 100% Digital

HORÁRIO DAS AULAS: sábado de 8h às 12h e das 13h às 17h (um sábado ao mês).

OBS: em caso de impossibilidade de acompanhar a aula em tempo real, o aluno poderá solicitar à coordenação do curso a disponibilização da aula gravada.

CARGA HORÁRIA DO CURSO: 390 horas ( 30 horas destinadas à orientação de TCC)

DURAÇÃO TOTAL DO CURSO: 12 meses

INÍCIO DAS AULAS: 02 de julho de 2022

COORDENAÇÃO DO CURSO: Dr. Samuel Gonçalves Pinto

E-mail: samuelpinto@unipac.br

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS:

Módulo I: Sociedade, Tecnologia e Educação

Docente: Professor Dr. Samuel Gonçalves Pinto

Módulo II: Pensamento Computacional

Docente: Professor Mestre Raphael Henrique Teixeira da Silva

Módulo III: Ensino Híbrido Como Inovação na Educação

Docente: Professor Mestre Wilton Natal Milani

Módulo IV: Metodologia de Design Thinking para a Educação

Docente: Professora Mestre Aline Pacheco Silva

Módulo V: Metodologias Ativas

Docente: Professor Dr. Samuel Gonçalves Pinto

Módulo VI: Processo Avaliativo no Ensino Híbrido

Docente: Professora Mestre Rita Alice de Carvalho Lopes

Módulo VII: Gamificação na Educação

Docente: Professor Especialista Reginaldo Lúcio Lopes da Veiga

Módulo VIII: Ferramentas e Plataformas Digitais para o Ensino Híbrido

Docente: Professor Dr. Samuel Gonçalves Pinto

Módulo IX: Metodologia da Pesquisa

Docente: Professora Mestre Rita Alice de Carvalho Lopes

Módulo X: Didática no Ensino Híbrido

Docente: Professor Mestre Wilton Natal Milani

Módulo XI: Produção de Material Didático

Docente: Professora Doutora Glauciane da Conceição dos Santos Faria

Módulo XII: Tecnologias Assistivas e Acessibilidade nos Processos Inclusivos da Educação

Docente: Professora Mestre Thalita Estevan Moreira Cabral

*Corpo docente sujeito a alteração ao longo do curso.

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PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM

OBJETIVOS DO CURSO:

Proporcionar aos profissionais da educação o aprofundamento em conhecimentos sobre os fatores psicológicos envolvidos no processo ensino-aprendizagem, auxiliando na compreensão e condução das estratégias didático-metodológicas que possibilitem a implementação e desenvolvimento de um processo educativo de qualidade.

ÁREA DO CONHECIMENTO: Educação

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU : Especialização

MODALIDADE DE OFERTA: 100% Digital

HORÁRIO DAS AULAS: sábado de 8h às 12h e das 13h às 17h (um sábado ao mês)

OBS: em caso de impossibilidade de acompanhar a aula em tempo real, o aluno poderá solicitar à coordenação do curso a disponibilização da aula gravada.

CARGA HORÁRIA DO CURSO: 390 horas ( 30 horas destinadas à orientação de TCC)

DURAÇÃO TOTAL DO CURSO: 12 meses

INÍCIO DAS AULAS: 02 de julho de 2022

COORDENAÇÃO DO CURSO: Felipe Augusto Carbonário

E-mail: felipecarbonario@unipac.br

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS:

Módulo I: Introdução à Psicologia da Educação

Docente: Professora Mestre Fernanda Márcia Azevedo Gomes

Módulo II: Processos Psicológicos Básicos

Docente: Professor Mestre Felipe Augusto Carbonário

Módulo III: Psicologia do Desenvolvimento Humano I

Docente: Professora Mestre Ana Letícia Camargos

Módulo IV: Psicologia do Desenvolvimento Humano II

Docente: Professora Mestre Ana Letícia Camargos

Módulo V: Teorias da Aprendizagem

Docente: Professora Mestre Fernanda Márcia Azevedo Gomes

Módulo VI: Psicologia da Aprendizagem, Diversidade e Processos Inclusivos

Docente: Professora Dra. Aline Gomes Martins

Módulo VII: Psicologia das Dificuldades e dos Transtornos de Aprendizagem

Docente: Professora Dra. Aline Gomes Martins

Módulo VIII: Análise do Contexto Avaliativo de Aprendizagem

Docente: Professor Mestre Asheley Godoy Delmondes

Módulo IX: Estrutura e Funcionamento da Educação Brasileira

Docente: Professora Mestre Tereza Marta Ribeiro Mendes Ferreira

Módulo X: Desenvolvimento de Competências Profissionais no Processo Ensino-Aprendizagem

Docente: Professor Mestre Otávio Fabrício Lemos Corrêa Maia

Módulo XI: Psicologia da Criatividade

Docente: Professor Mestre Felipe Augusto Carbonário

Módulo XII: Metodologia Científica

Docente: Professora Dra. Ivana Melhen Deoud

*Corpo docente sujeito a alteração ao longo do curso.

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NEUROCIÊNCIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO

OBJETIVOS DO CURSO:

Qualificar a formação dos profissionais professores que atuam direta e indiretamente na área educacional através de um aprofundamento de conhecimentos neurocientíficos que contribuam para a implementação de práticas, recursos e estratégias de ensinagem que resultem em uma maior qualidade no processo da aprendizagem em situações pedagógicas.

ÁREA DO CONHECIMENTO: Educação

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU : Especialização

MODALIDADE DE OFERTA: 100% Digital

HORÁRIO DAS AULAS: sábado de 8h às 12h e das 13h às 17h (um sábado ao mês)

OBS: em caso de impossibilidade de acompanhar a aula em tempo real, o aluno poderá solicitar à coordenação do curso a disponibilização da aula gravada.

CARGA HORÁRIA DO CURSO: 390 horas ( 30 horas destinadas à orientação de TCC)

DURAÇÃO TOTAL DO CURSO: 12 meses

INÍCIO DAS AULAS: 02 de julho de 2022

COORDENAÇÃO DO CURSO: Adriano Márcio do Nascimento

E-mail: adrianonascimento@unipac.br

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS:

Módulo I: Psicologia e Aprendizagem

Docente: Professora Mestre Rúbia Amaral

Módulo II: Transtornos e Síndromes das Dificuldades de Aprendizagem

Docente: Professora Mestre Kellen Alves Carvalho

Módulo III: Bases Neurológicas da aprendizagem e Biologia do Sistema Nervoso central

Docente: Professora Mestre Laura Fajardo

Módulo IV: Neuropsicomotricidade e os Processos de Desenvolviemto e Aprendizagem

Docente: Professora Mestre Valeska Magierek

Módulo V: Metodologia Científica

Docente: Professora Mestre Rosy Mara Oliveira

Módulo VI: Neuropsicologia e Aprendizagem: funções executivas e cognição

Docente: Professora Mestre Valeska Magierek

Módulo VII: Ética, Legislação e Políticas Públicas

Docente: Professor Especialista Adriano Márcio do Nascimento

Módulo VIII: Psicopatologia e Desenvolvimento Humano

Docente: Professora Mestre Ana Letícia Camargos

Módulo IX: Neuroanatomia e Neurofisiologia

Docente: Professora Mestre Valeska Magierek

Módulo X: Desenvolvimento Ontogenético do Sistema Nervoso

Docente: Professora Mestre Laura Fajardo

Módulo XI: Emoção e Afetividade

Docente: Professora Mestre Ana Letícia Camargos

Módulo XII: Linguagem Oral e Escrita

Docente: Professor Especialista Márcio Campos

Módulo XIII: Cognição e Aprendizagem: práticas escolares

Docente: Professor Especialista Adriano Márcio do Nascimento

Módulo XIV: Práticas Escolares na Perspectiva Neurocientífica

Docente: Professora Dra. Ana Caroline Almeida

*Corpo docente sujeito a alteração ao longo do curso.

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EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

OBJETIVOS DO CURSO:

Ampliar o domínio dos conteúdos matemáticos e de suas aplicações bem como os processos de ensino e aprendizagem da Matemática em suas dimensões sociais, culturais e históricas, assim como relacionar esses conteúdos ao desenvolvimento de habilidades.

ÁREA DO CONHECIMENTO: Educação

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU : Especialização

MODALIDADE DE OFERTA: 100% Digital

HORÁRIO DAS AULAS: sábado de 8h às 12h e das 13h às 17h (um sábado ao mês)

OBS: em caso de impossibilidade de acompanhar a aula em tempo real, o aluno poderá solicitar à coordenação do curso a disponibilização da aula gravada.

CARGA HORÁRIA DO CURSO: 390 horas ( 30 horas destinadas à orientação de TCC)

DURAÇÃO TOTAL DO CURSO: 12 meses

INÍCIO DAS AULAS: 02 de julho de 2022

COORDENAÇÃO DO CURSO: Wilton Natal Milani

E-mail: wiltonmilani@unipac.br

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS:

Módulo I: Matemática nos Currículos da Educação Básica

Docente: Professor Dr. Samuel Gonçalves Pinto

Módulo II: Estatística Aplicada à Educação Matemática

Docente: Professor Mestre Raphael Henrique Teixeira da Silva

Módulo III: Didática Aplicada ao Ensino de Matemática

Docente: Professor Mestre Wilton Natal Milani

Módulo IV: Fundamentos de Matemática I

Docente: Professora Especialista Silvana Cristina Dias Miranda

Módulo V: Tendências em Educação Matemática I

Docente: Professor Mestre Edson Junio dos Santos

Módulo VI: Tendências em Educação Matemática II

Docente: Professor Mestre Wilton Natal Milani

Módulo VII - Tendências em Educação Matemática III

Docente: Professor Mestre Wilton Natal Milani

Módulo VIII: Metodologia da Pesquisa em Educação Matemática

Docente: Professora Dra. Glauciane Conceição Santos Faria

Módulo IX: Fundamentos de Matemática II

Docente: Professor Mestre Wilton Natal Milani

Módulo X: Aplicativos e Jogos Digitais na Educação Matemática

Docente: Professor Mestre Edson Junio dos Santos

Módulo XI: Laboratório de Educação Matemática Laboratório de Educação Matemática

Docente: Professora Especialista Silvana Cristina Dias Miranda

Módulo XII: Fundamentos de Trigonometria

Docente: Professor Mestre Raphael Henrique Teixeira da Silva

*Corpo docente sujeito a alterção ao longo do curso.

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EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

OBJETIVOS DO CURSO:

Promover conhecimentos para organização da atuação pedagógica, nas novas propostas curriculares (BNCC e CRMG), auxiliando a planejar, ministrar, avaliar e transformar as aulas com intervenções pedagógicas e com possibilidades integradoras às outras áreas de conhecimento.

ÁREA DO CONHECIMENTO: Educação

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU : Especialização

MODALIDADE DE OFERTA: 100% Digital

HORÁRIO DAS AULAS: sábado de 8h às 12h e das 13h às 17h (um sábado ao mês)

OBS: em caso de impossibilidade de acompanhar a aula em tempo real, o aluno poderá solicitar à coordenação do curso a disponibilização da aula gravada.

CARGA HORÁRIA DO CURSO: 390 horas ( 30 horas destinadas à orientação de TCC)

DURAÇÃO TOTAL DO CURSO: 12 meses

INÍCIO DAS AULAS: 02 de julho de 2022

COORDENAÇÃO DO CURSO: Dr. Samuel Gonçalves Pinto

E-mail: samuelpinto@unipac.br

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS:

Módulo I: Educação Física Escolar, as Culturas e Práticas Corporais do Movimento

Docente: Professor Dr. Joel Rodrigues Alves

Módulo II-Educação Física na Área de Linguagens e suas Tecnologias: uma abordagem integradora

Docente: Professor Dr. Samuel Gonçalves Pinto

Módulo III: Competências e Habilidades da Educação Física aplicadas às práticas da cultura corporal do movimento

Docente: Professor Especialista Jean Astoni Barros Pureza

Módulo IV: Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano

Docente: Professora Mestre Aline Pacheco Silva

Módulo V: Educação Física e Diversidade

Docente: Professor Especialista Reginaldo Lúcio Lopes da Veiga

Módulo VI: Práticas Corporais Inclusivas: educação física e inclusão das Pessoas com deficiência

Docente: Professor Dr. Samuel Gonçalves Pinto

Módulo VII: Práticas Corporais Alternativas e Educação Física

Docente: Professora Mestre Jaqueline Salgado Lopes

Módulo VIII: Educação Física, Saúde e Qualidade de Vida

Docente: Professor Dr. Joel Rodrigues Alves

Módulo IX: Metodologia da Pesquisa

Docente: Professora Mestre Rita Alice de Carvalho Lopes

Módulo X: Competências e Habilidades Socioemocionais Aplicadas à Educação Física Escolar

Docente: Professora Mestre Aline Pacheco Silva

Módulo XI: Meios de Avaliação na Educação Física Escolar

Docente: Professor Mestre Rafael Pacheco Silva

Módulo XII: Estudos Interdisciplinares do Lazer, Cultura e Educação

Docente: Professor Dr. Samuel Gonçalves Pinto

Módulo XIII- Metodologias Ativas e a Educação Física Escolar

Docente: Professor Dr. Samuel Gonçalves Pinto

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ENSINO HÍBRIDO E NOVAS TECNOLOGIAS

Módulo I: Sociedade, Tecnologia e Educação

Módulo II: Pensamento Computacional

Módulo III: Ensino Híbrido Como Inovação na Educação

Módulo IV: Metodologia de Design Thinking para a Educação

Módulo V: Metodologias Ativas

Módulo VI: Processo Avaliativo no Ensino Híbrido

Módulo VII: Gamificação na Educação

Módulo VIII: Ferramentas e Plataformas Digitais para o Ensino Híbrido

Módulo IX: Metodologia da Pesquisa

Módulo X: Didática no Ensino Híbrido

Módulo XI: Produção de Material Didático

Módulo XII: Tecnologias Assistivas e Acessibilidade nos Processos Inclusivos da Educação

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM

Módulo I: Introdução à Psicologia da Educação

Módulo II: Processos Psicológicos Básicos

Módulo III: Psicologia do Desenvolvimento Humano I

Módulo IV: Psicologia do Desenvolvimento Humano II

Módulo V: Teorias da Aprendizagem

Módulo VI: Psicologia da Aprendizagem, Diversidade e Processos Inclusivos

Módulo VII: Psicologia das Dificuldades e dos Transtornos de Aprendizagem

Módulo VIII: Análise do Contexto Avaliativo de Aprendizagem

Módulo IX: Estrutura e Funcionamento da Educação Brasileira

Módulo X: Desenvolvimento de Competências Profissionais no Processo Ensino-Aprendizagem

Módulo XI: Psicologia da Criatividade

Módulo XII: Metodologia Científica

NEUROCIÊNCIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO

Módulo I: Psicologia e Aprendizagem

Módulo II: Transtornos e Síndromes das Dificuldades de Aprendizagem

Módulo III: Bases Neurológicas da aprendizagem e Biologia do Sistema Nervoso central

Módulo IV: Neuropsicomotricidade e os Processos de Desenvolviemto e Aprendizagem

Módulo V: Metodologia Científica

Módulo VI: Neuropsicologia e Aprendizagem: funções executivas e cognição

Módulo VII: Ética, Legislação e Políticas Públicas

Módulo VIII: Psicopatologia e Desenvolvimento Humano

Módulo IX: Neuroanatomia e Neurofisiologia

Módulo X: Desenvolvimento Ontogenético do Sistema Nervoso

Módulo XI: Emoção e Afetividade

Módulo XII: Linguagem Oral e Escrita

Módulo XIII: Cognição e Aprendizagem: práticas escolares

Módulo XIV: Práticas Escolares na Perspectiva Neurocientífica

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Módulo I: Matemática nos Currículos da Educação Básica

Módulo II: Estatística Aplicada à Educação Matemática

Módulo III: Didática Aplicada ao Ensino de Matemática

Módulo IV: Fundamentos de Matemática I

Módulo V: Tendências em Educação Matemática I

Módulo VI: Tendências em Educação Matemática II

Módulo VIII: Metodologia da Pesquisa em Educação Matemática

Módulo IX: Fundamentos de Matemática II

Módulo X: Aplicativos e Jogos Digitais na Educação Matemática

Módulo XI: Laboratório de Educação Matemática Laboratório de Educação Matemática

Módulo XII: Fundamentos de Trigonometria

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Módulo I: Educação Física Escolar, as Culturas e Práticas Corporais do Movimento

Módulo II-Educação Física na Área de Linguagens e suas Tecnologias: uma abordagem integradora

Módulo III: Competências e Habilidades da Educação Física aplicadas às práticas da cultura corporal do movimento

Módulo IV: Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano

Módulo V: Educação Física e Diversidade

Módulo VI: Práticas Corporais Inclusivas: educação física e inclusão das Pessoas com deficiência

Módulo VII: Práticas Corporais Alternativas e Educação Física

Módulo VIII: Educação Física, Saúde e Qualidade de Vida

Módulo IX: Metodologia da Pesquisa

Módulo X: Competências e Habilidades Socioemocionais Aplicadas à Educação Física Escolar

Módulo XI: Meios de Avaliação na Educação Física Escolar

Módulo XII: Estudos Interdisciplinares do Lazer, Cultura e Educação

Módulo XIII- Metodologias Ativas e a Educação Física Escolar

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